چکیدهبر مبناي آمار منتشر شده در آمريكا از هر دلاري كه براي يادگيري هزينه ميشود، 40 درصد صرف هزينه رفت و آمد ميشود. كافي است در كنار هزينه رفت و آمد، هزينههاي مربوط به تأمين فضا و تجهيز كلاسهاي حضوري نيز اضافه شود تا يكي از ابعاد ارزش آفريني رويكرد «يادگيري الكترونيك» نمايان گردد؛ يادگيري الكترونيك به ميزان قابل توجهي هزينههاي سرمايهگذاري اوليه (مراكز آموزشي) و جاري (استاد و دانشجو) را كاهش ميدهد و توسعه سريع و اقتصادي يادگيري به مناطق دوردست را امكانپذير ميسازد.
ادامه مطلب
